Sexos diferentes: ¿cerebros iguales?...

Se ha generado una controversia más o ménos artificial, según los conocimientos científicos más recientes, entre la acción que la evolución y la cultura han producido en las conductas de los humanos. El siglo XX nos mostró algo verdaderamente maravilloso, la verdad científica es temporal, es una fotografía de la realidad que nos muestra una imágen en base a las herramientas disponibles en ese momento; seguramente la siguiente instantánea de la realidad nos mostrará otra visión, o nos corroborará la actual, producto del desarrollo de la tecnología. Se derrumbó el gran muro, de igual forma muchas "verdades absolutas" cayeron por el suelo. Los estudios sobre la génesis cerebral de los sexos y sus repercusiones conductuales nos permiten vislumbrar y entender, no justificar (los mecanísmos hormonales no requieren justificarse) las conductas humanas. A continuación detallo otros hallázgos sobre algunos mecanísmos que actúan como relojes biológicos en el organísmo humano. Durante mucho tiempo se creyó y se asumió como una verdad científica que la conformación sexual y sus implicitas conductas requerían de una "educación" y una reafirmación social; los estudios in útero recientes han demostrado que la formación de caracteres se "programan" antes del nacimiento. Esto hace a un lado algunas "explicaciones" psicológicas sobre el origen de la homosexualidad entre otras cosas; que trataba de explicar éste tipo de conductas en base a hechos socioculturales (la madre castrante, la formación de varones en ambientes femeninos, la violación a temparana edad, etc.) Durante el embarazo, en la maduración del feto, este sufre una inundación de hormónas. El femenino llena de estrógenos el cerebro, permitiendo una mayor integración e interconectividad neuronal, ambos hemisferios cerebrales se interconectan y el cuerpo calloso es mas de 1/3 mayor (en grosor)que el del hombre; la visión periferica comprende un campo mayor que el masculino; logrando ademas una producción importante de oxitocina, sustancia que según se ha demostrado interactua con la parte del cerebro que regula los sentimientos y la sociabilización; despues este estrogeno protegerá a las jovenes contra las enfermedades cardiacas, pero las hará mas suceptibles al cancer mamario y de matriz. Estos niveles hormonales, regulados por un reloj biológico, se vuelven a presentar durante la adolescencia, cambiando la morfologia del cuerpo de la jovencitas, producen el primer periodo menstrual y las hace mas sociales. En los hombres, la inundación hormonal intrauterina se debe a la testosterona, los hemisferios cerebrales masculinos no estan interconectados, la hormona otorgará protección contra enfermedades cronicodegenerativas tempranas y contra la enfermedad coronaria; en la adolescencia los niveles hormonales de testosterona vuelven a incrementarse, produciendo en los varones aumento de fuerza, desarrollo de las características sexuales, aumento en el deseo de aventura y riesgo, la vision es mejor con luz que en la oscuridad, y permite al individuo enfocarse y concentrarse en sola cosa; engrosamiento de las cuerdas vocales que producen una voz mas grave, confiriendo mando y quiza oportunidad de ganar discusiones. La contraprueba de lo anterior se encuentra en la HAC (hiperplasia renal congenita), etiología que se genera por la inundación cerebral (in utero) de la hormona equivocada. Ha sido mas detectada en mujeres y desarrolla féminas masculinizadas, producto de la acción de la testosterona, que mediante el reloj biológico, produce el desarrollo de facultades masculinas en jovencitas, separandolas de la conducta propia del género. Africa, por la permanencia de sociedades tribales ancestrales, es el laboratorio del estudio de conductas sociales de genero. En una tribu de Tanzania (Hassa) se ha comprobado que la separación de trabajo se da por género: Los hombres preparan el fuego y el veneno para la caza; las mujeres preparan y administran la comida y se encargan de la educación de los infantes. Son las mujeres las que pasan gran parte del día realizando comunitariamente estas actividades, se cree que dichas actividades fueron las detonantes para el desarrollo del lenguaje. Se requiere de mayor expresividad para educar, enseñar, preparar y regañar, que para cazar una bestia. En el año 2001 en Oxford, se realizo un complejo conjunto de pruebas con 500 menores, hombres y mujeres, de entre 6 y 12 años; los resultados fueron sorprendentes e ilustrativos; aquí algunos resultados:

Prueba 1. Recordar palabras que inicien con la letra B los varones en promedio recordaron 25 las mujeres en promedio 34 Prueba 2. Manipulación de objetos Resolver rompecabezas: Las niñas superaron ampliamente a los niños. Mostrando un mayor grado de concentración. La acción de la testosterona no permite a los niños mantenerse sentados y concentrados. Prueba 3. Dibujo de máquinas: Consistía en dibujar cualquier tipo de máquinas usadas en el hogar o en el colegio; las niñas fueron ampliamente superadas. Los niños, aún los menores, poseen capacidades de ingenieria, a pesar de que no conoscan el funcionamiento exacto de las cosas. A las niñas se les dificulta dibujar algo cuyo funcionamiento desconocen. Prueba 4. Lanzamiento de objetos. Las niñas fueron ampliamente superadas por los niños, a mayor edad, mayor diferencia de distancia alcanzada por el objeto lanzado. Los niños de forma instintiva tienden a endurecer la muñeca al lanzar, lo que proporciona mayor fuerza al objeto lanzado; con el tiempo los hombres desarrollan un antebrazo mayor que las mujeres. Prueba 5. Atracción. Se pidió a los niños que se acercaran a una niña de su edad hasta una distancia en la que se sintieran cómodos. Los de 6 a 7 años se detuvieron casi frente a frente de las niñas. Los de 8 a 10 años, se pararon en promedio a 2 metros de las niñas. los de 11 y 12 años, se detuvieron a mas de 3 metros de las niñas. Aunque los niños y las niñas infantes son fisicamente muy parecidos, el cerebro marca las grandes diferencias. Los niños son menos expresivos y contienen sus emociones, prefieren la compañia de sus congeneres. Todos los niños, independientemente de su edad, refieren que las mujeres de su edad y hasta sus madres son excesivamente parlanchinas, cosa que les incomoda y causa inseguridad. Los adolescentes sufren con la inundación de testosterona, ya que esta los hace sentirse atraídos hacia las jovenes, pero carecen de la experiencia femenina para entablar relaciones y leer las reacciones de las chicas. La joven sabe exactamente lo que sucede con el varón, su desarrollada capacidad de sociabilización les permite leer más allá de la expresión idiomática y corporal. aquí se da el siguiente fenómeno; las chicas prefieren salir con hombres mayores, que demuestren más maduración y les ofrezcan algún tipo de seguridad y protección, el varón preferirá seguir intentando con mujeres de su edad e incluso mas jovenes. Con el tiempo este tipo de relaciones permanecerá, y el varón maduro se verá favorecido con la preferencia de mujeres jovenes. Durante los ultimos tres años se ha evaluado otro rasgo distintivo; los hombres en promedio tienen los dedos anulares mas grandes que las mujeres. La testosterona desarrolla el hemisferio cerebral izquierdo donde se regula el campo visual y perfecciona la capacidad espacial, la profundidad, la velocidad, etc. El anular mayor le permite lanzar con mayor fuerza y direccion. En este estudio se ha descubierto que los dedos anulares pequeños en hombres, son una alarma, desarrollaran porcentualmente mayor enfermedad cardiaca. En cambio los dedos anulares grandes en las mujeres, señalan menor incidencia de cancer en mujeres adultas. A manera de momentanea conclusión se podría decir que las hormonas proporcionan:

a los hombres la capacidad de saber como funcionan las cosas;

a las mujeres la capacidad de saber como funcionan las personas.

lo que no es poca cosa, en cualquiera de los casos. Somos diferentes pero deliciosamente complementarios.